有效预防腐败是科学推进反腐倡廉建设的重要举措。只有提升预防腐败科学化水平，才能治腐于未发之前，才能有效防患于未然。在基层纪检监察工作实践中应把握好三大要素。

一、教育要素，增强“三性”。一要重视心态教育，增强教育的经常性。加强正确引导和教育，使党员干部保持感恩心态，深知组织、他人和社会的温暖、帮助和支持，做到铭记在心，感恩在行；保持阳光心态，做到快乐工作、快乐学习、快乐生活；保持豁达心态，有容人之量，乐于助人，做到相容相助。二要创新教育模式，增强教育的针对性。不断创新教育的形式，利用科学技术开展教育，将灌输式、被动式教育模式逐步向互动式、主动式教育模式转变，切实增强教育的科学性。要不断延伸教育的触角，将教育延伸到政治、经济、文化、社会建设各个环节，打造知行合一的廉政文化。三要产生“蝴蝶效应”，增强教育的有效性。“蝴蝶效应”发人深省，开展反腐倡廉教育的目的，就是要在党员干部中引起共鸣，触动其内心世界，产生强大的震撼，使理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗的要求内化为党员干部的思维方式和行为方式，真正做到了然于心、外化于行。

二、制度要素，提升“四力”。一要消除盲点，健全体系，提升制度的防范力和约束力。在宏观方面，要本着与时俱进、超前防范的原则，力求在制度建设上不留盲点、规范管理上不留死角。在微观方面，要围绕推进权力运行加强监督制度建设，围绕重点领域、部门和环节加强预防腐败制度建设，形成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。二要抓住重点，严格落实，提升制度的生命力和执行力。加大反腐倡廉制度的宣传教育力度，切实提高党员干部遵守制度、执行制度的自觉性，切实把制度转化为日常的工作准则和行动指南。加强对反腐倡廉制度执行情况的日常督查、专项检查和定期考核，实现制度监督的规范化和常态化。同时，在制度的执行的过程中，还要认真查找制度缺陷，抓紧清理和修改，使反腐倡廉制度更加符合工作实际。

三、监督要素，做到“三监”。一要优化权力配置，做到对“一把手”敢监督。本着精简、高效的原则，合理分解决策权、执行权、监督权，将“一把手”的职责定位在负总责上，定位在监管上，实行党政主要领导“四不一末”制度（“一把手”不直接分管人事、财务、采购和工程，集体决策时末位表态），防止“一把手”权力滥用。二要规范权力运行，做到对“三重一大”真监督。紧紧抓住权力运行这一关键环节，加强对“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用）的监督，实现对易发、多发腐败现象的领域及具有人权、财权、物权、执法权的单位和岗位工作人员的有效监督，做到权力行使到哪里，监督就延伸到哪里，有效防止权力失控。三要形成整体合力，做到凝心聚力实监督。不断拓宽监督渠道，充分发挥各监督主体作用，凝聚起监督的强大合力。积极创造能够监督、便于监督的环境和条件，大力推进党务公开、政务公开、厂务公开、村务公开、居务公开、校务公开，努力实现监督的常态化、规范化、科学化，让权力真正在阳光下运行。

(转自：党风廉政建设网)