不要给自己设限

“我一个实习生做了比正式工还要多的工作，我提早做完自己的事情却还要参与别人的项目，工资又不会多，但真是很难拒绝领导啊。”近日，在某公司实习快三个月的小芹在闺蜜群吐槽现在的工作量与收入不成正比，在她的心里自己只是一个实习生。事实上，6月恰好是小芹转正的关键时期，小芹被需要也是领导对其的一个考察，用人单位并不希望员工对自己设限，而是能有一个积极工作的态度。

但拿着2000元的工资做4000元的活是不是傻呢？混迹职场多年，27岁便成为某传媒公司总监级别的岳欣然小姐很明确地表示“不傻”，她表示带过实习生的人都不愿听到“我只是实习生”这样的话，也不愿意留下只知道做好自己那点事情的毕业生。从她的经验看，当年初入职场的她希望在职业上有所发展，因此为了让自己快速成长并让领导重视，她每次完成自己的工作后都积极揽活，或到别的组去观摩学习和帮忙。一来二去不仅和很多同事混熟，还掌握不少技能，短短5年时间与30多岁的老员工一起开总监会议，独立带项目组。按她的话来说，一开始就单纯把它当作一份工作的话，能够升职加薪，是因为我们在这个职位上，做出了超越这个职位本身的业绩和表现。

想法很多方案很少

小赵工作2年多了，在工作上也算熟能生巧了，谈起自己刚入职那会儿总想着表现自己的热情，遇到不懂的就会去问，甚至经常给领导提出自己对公司的运作方面的疑问。每当对领导说“我觉得公司有个问题……”时，领导总会向其寻求解决方法，但经验不足的小赵却说不出话来，心里想着“我刚来怎么会知道解决方法”。而如今小赵觉得当时的想法太幼稚，事实上提出一个解决方法比提出10个问题更有用。

学生时代，老师常常鼓励学生不懂就要问。步入职场，人会不自觉把这种学生思维习惯带入工作当中。多问固然是好，但不能只问，而要去寻求解决方案，公司需要人去提供价值。

只知努力不求结果

高考刚刚结束，不少家长对孩子的鼓励都是“不管怎么样你努力了就够了”，这样的思维一直伴随着许多人毕业进入职场。诚然，我们从小到大所接受的教育是“尽人事，听天命”，但进入社会需要的是承担责任，需要完成指标，大多数用人单位对员工的考核都有KPI绩效考核办法，这是对结果的度量而非对一个人努力与否的考察。

“你需要做的是提高效率，而不是大量的加班。”某传媒公司总监岳欣然小姐认为，摈弃学生思维中的重要一环则是心态转变，理解社会以结果为导向，将“努力就可以”的想法抛弃，要思考的是如何完成任务达到目标，而不是想着做多少合适。如果努力了仍然没有做好，别只会自我安慰，而要思考到底是哪方面的问题，或许一开始努力的方向就有问题。思维要从“努力完成目标”转变为“高效完成目标”。

害怕承担责任

学生时代以学为主，而实践总要有大量的经验为基础，在工作中许多毕业生还非常依赖老员工的指导。事实上，摆脱“学了再做”的思维，边学边做能给个人带来更快速有效的成长。心态成熟的职场人都是勇于主动承担责任的，当事情做成后，即便过程曲折，做事所需要掌握的技能也就基本都懂了，经验也积攒不少。   

在这个方面，毕业于贵州理工学院的蒙安同学表示深有体会。他在大学时期就开始参加各种科研项目并担任组长一职，在假期也做各种兼职，从来都是多付出多揽活，在毕业前就养成了积极承担工作职责的习惯，不仅遇事不慌，而且还有许多应变突发事件的方案，他认为这都是在过往经历中吸取的经验。

过于担心麻烦别人

中国是人情社会，礼尚往来成为人与人之间相处的一种方式，不少毕业生刚入职场特别害怕给人添麻烦，事实上添麻烦也是对他人能力的肯定，只要把握“度”，这会是积攒人脉，与他人熟络的方法。  

刚入职的年轻人小冉前段时间就有这样的疑惑。由于领导工作安排的调整，因为经验不足，隶属于策划部的她一再跟客户部的姐姐提要求改方案，客户部的这位女员工脾气较好，一直理解并帮助她。而她当时觉得自己能力太差，既不能让领导满意还总是让别人困扰，但后来这位姐姐也在工作上麻烦到了小冉，本着感激的心小冉很妥当地辅助她完成了工作。后来她总结，工作上的互相需要是很正常的，正因为有了能力和价值才被别人需要，在互相需要的过程中能够让职场中的他人变成自己的资源。

不过传媒公司岳欣然提醒，在可以控制范围内的“人情”可以欠下，但要在完全能有能力不对自己的工作产生太大影响的情况下还人情，一味请别人帮忙而不具备回馈他人的能力，将来会很难做人。