加强生态文明教育，引导全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，是建设生态文明的必然要求。京津冀山水相连、地域相接，同处一个生态系统，是生态和经济共同体。推进京津冀协同发展，生态协同是重要内容。站位发展大局，协同推进生态文明教育，加快建立健全以生态价值观念为准则的生态文化体系，才能引导干部群众牢固树立并践行绿水青山就是金山银山理念，为区域绿色低碳发展提供坚实的思想基础和文化支撑。

强化顶层设计，构建跨区域协同教育机制。要加强区域联动，大力宣传贯彻习近平生态文明思想，引导广大干部群众深刻理解和把握习近平生态文明思想的丰富内涵、精神实质和实践要求。把生态文明教育纳入国民教育体系，开展形式多样的绿色低碳知识普及活动，引导青少年牢固树立绿色低碳发展理念。打破行政壁垒，制定统一的教育标准与评价体系，积极搭建多层次交流平台，整合用好优质教育资源，推动生态文明理念深入人心。

挖掘宣传典型案例，提升教育实效。深度挖掘京津冀在能源转型、水环境联保共治等领域的实践案例，将其系统转化为教学案例、纪录片等优质教育资源，打造“京津冀生态故事”品牌，通过结集出版、展览、巡讲等形式扩大影响力。支持各地学校开发具有鲜明地域特色的校本课程与研学项目，形成一批可复制、可推广的示范模式，促进学生绿色低碳生活方式及行为习惯养成。借助国际交流平台，推动京津冀生态文明建设经验“出海”，展示生态文明建设成就，提升京津冀区域软实力。

建设智慧平台，推动资源高效共享。合力共建京津冀生态文明教育资源云平台，集成三地课程资源库、教学案例库、专家智库，实现资源互联互通。利用大数据分析用户需求，精准推送学习内容。创新教育形式与内容，结合区域特色开发“在地化”课程。运用人工智能、虚拟现实等技术开发沉浸式生态体验课程，补齐实地研学时空受限短板。提升教师专业素质，开展跨区域学习交流与教学研讨，提升整体教学水平。

创新实践模式，促进社会共治。构建“学习—实践—共治”生态文明教育闭环。坚持知行合一，引导更多人到生态建设一线，开展跨区域生态环保活动、参与区域共建项目，在实践中深化对生态文明理念的理解和认同。推进产教融合，打造跨区域研学精品路线，让学生在“行走的课堂”中收获成长。强化教育与实践的衔接，通过评选绿色校园、绿色社区示范点以及设立企业环保创新奖等激励措施，推动理念转化为行动，激活全民参与生态文明建设的内生动力。